Category: Pendidikan

Tanoto Foundation Menilai Pendidikan Kunci Kehidupan

Jakarta- Deputi Direktur Program Tanoto Foundation Margaretha Ari

mengatakan pendidikan adalah kunci untuk memperbaiki kehidupan di masa depan.

Oleh sebab itu Tanoto Foundation terus fokus untuk membantu masyarakat Indonesia dapat mengakses pendidikan berkualitas.

“Dengan pendidikan berkualitas yang dapat diakses oleh anak-anak Indonesia maka kesetaraan akan dapat tercapai,” katanya di Jakarta, Kamis (15/11/2018)

Tanoto Foundation pun fokus untuk menginkatkan kualitas guru

, kepemimpinan guru dan tata kelola sekolah, serta pengembangan anak usia dini.

Dia mengemukakan sebagai lembaga filantropi harus berperan mendukung pemerintah Indonesia dalam mencapai tujuan pembangunan berkelanjutan (SDG’s).

“Lembaga filantropi harus menempatkan dirinya sebagai mitra dari pemerintah, melengkapi apa yang belum dilakukan oleh pemerintah,” ujar dia.

Tanoto Foundation juga bermitra dengan Kementerian Pendidikan dan Kebudyaan

dalam program PINTAR, yaitu progrma untuk peningkatan kualitas pendidikan dasar di Indonesa.

Mulai 2018, program PINTAR diperluas ke-14 kabupaten dan kita di lima provinsi yaitu Sumatera Utara, Riau, Jambi, Jawa Tengah, Kalimantan Timur dan akan berkembang ke 30 daerah dan direncanakan bermitra dengan 810 sekolah pada 2019.

Pada 2022 program tersebut ditargetkan menjangkau 12 ribu sekolah di Indonesia. (Ant)

 

Sumber :

https://ojs.ummetro.ac.id/index.php/lentera/comment/view/699/52999/1692

Aktivitas Politik dalam Bisnis Perusahaan Harus Lebih Transparan

Jakarta – Koneksi politik diharapkan dapat meningkatkan nilai perusahaan, karena perusahaan

yang terhubung secara politik dapat memanfaatkan koneksi pemerintah tersebut untuk mendapatkan peluang bisnis yang menguntungkan.

Di sisi lain, koneksi politik juga dikhawatirkan dapat mengurangi nilai perusahaan, karena potensi terjadinya transaksi yang meragukan antara pendukung politik dan orang dalam.

Terlebih lagi, transparasi untuk mengungkapkan keterlibatan direktur dan komisaris bisnis dalam politik – atau sebaliknya keterlibatan politikus sebagai anggota dewan direktur dan komisaris bisnis perusahaan – tidak sepenuhnya diatur oleh undang-undang dan regulasi di Indonesia selain peraturan yang sudah ditetapkan oleh OJK menyangkut Politically Exposed Person (PEP) dalam industri jasa keuangan.

Iman Harymawan, S.E., MBA , Ph.D dari Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Airlangga,

mengatakan pada acara diskusi tersebut, secara etika, keterlibatan politik oleh para pengambil keputusan di sebuah perusahaan, seperti anggota dewan direktur dan komisioner, seharusnya diungkap secara detil dan konsisten dalam laporan tahunan, namun masih banyak perusahaan yang belum transparan karena sifatnya sebatas sukarela.

“Praktik pengawasan etika hubungan politik dan bisnis sangat diperlukan, dan dapat direalisasikan apabila adanya regulasi resmi dari pemerintah yang mendorong perusahaan transparasi dan akunbilitas perusahaan-perusahaan tersebut.” kata Iman.

Menurut Professor Ferdinand A. Gul, Alfred Deakin Professor, Faculty of Business & Law Deakin University Australia,

keterlibatan aktivitas politik dalam bisnis sebetulnya tidak ada manfaat positif bagi keberhasilan perusahaan tersebut, bahkan dapat berdampak negatif, berdasarkan sejumlah riset.

“Perusahaan dengan direktur atau komisioner yang mempunyai hubungan politik tidak mempunyai dampak positif yang signifikan terhadap penghasilan bisnis, dan justru mempunyai dampak negatif terhadap nilai perusahaan karena besarnya potensi tindak korupsi dan nepotisme yang sudah ramai diberitakan oleh media.” katanya.

Deny Poerhadiyanto, Head of Indonesia, ICAEW, selaku moderator pada acara diskusi tersebut menambahkan, sangat penting bagi ekonomi berkembang seperti Indonesia untuk menumbuhkan budaya whistleblowing dalam sikap profesionalisme.

“Profesi akuntan yang bertanggung jawab adalah salah satu garis depan yang mempunyai peran penting dalam menjaga etika bisnis, apalagi yang sudah melibatkan hubungan politik. Koneksi politik dalam berbisinis seharusnya mempunyai kontribusi positif terhadap perkembangan ekonomi negara, tidak hanya kepentingan individu atau perusahaan.” ungkapnya.

Panel diskusi “Aktivitas Politik Perusahaan Di Negara-Negera Berkembang” tersebut juga disertai oleh Endy M. Bayuni, Senior Editor Jakarta Post, dan Budi Setyarso, Editor in Chief Koran Tempo yang juga ikut serta membahas hubungan politik dan bisnis dalam segi perspektif pengamatan media.

Sumber :

https://t.me/belajarngeblogbareng/13

Standar profesi ACM dan IEEE

ACM

ACM(Association for Computing Machinery) atau Asosiasi untuk Permesinan Komputer adalah sebuah serikat ilmiah dan pendidikan computer pertama didunia yang didirikan pada tahun 1947 SIG dan ACM, mensponsori konferensi yang bertujuan untuk memperkenalkan inovasi baru dalam bidang tertentu. Tidak hanya mensponsori konferensi ,ACM juga pernah mensponsori pertandingan catur antara Garry Kasparov dan computer IBM DeepBlue.

ACM telah menciptakan sebuah perpustakaan digital dimana ia telah membuat seluruh publikasi yang tersedia .ACM perpustakaan digital merupakan koleksi terbesar didunia informasi mengenai mesin komputasi dan berisi arsip jurnal ,majalah ,prosiding konferensi online,danisu-isu terkini ACM publikasi. Layanan online termasuk forum yang disebut Ubiquity dan TechNews mencerna,baik yang berisi informasi terbaru tentang dunia IT.

Pesaing utama ACM adalah IEEE Computer Society. Perbedaan antara ACM dan IEEE adalah, ACM berfokus pada ilmu komputer teoritis dan aplikasi pengguna akhir, sementara IEEE lebih memfokuskan pada masalah-masalah hardware dan standardisasi. Cara lain untuk menyatakan perbedaan yaitu ACM adalah ilmuwan komputer dan IEEE adalah untuk insinyur listrik, meskipun subkelompok terbesar adalah IEEE Computer Society.

ACM memiliki empat “Boards” yaitu:

1. Publikasi

2. SIG Governing Board,

3. pendidikan, dan

4. Badan Layanan Keanggotaan

IEEE

IEEE (Institute of Electrical and Electronics Engineers) adalah sebuah organisasi profesi nirlaba yang terdiri dari banyak ahli dibidang teknik yang mempromosikan pengembangan standar-standar dan bertindak sebagai pihak yang mempercepat teknologi- teknologi baru dalam semua aspek dalam industry dan rekayasa (engineering),yang mencakup telekomunikasi,jaringankomputer,kelistrikan, antariksa, danelektronika.

Tujuan inti IEEE adalah mendorong inovasi teknologi dan kesempurnaan untuk kepentingan kemanusiaan.

Visi IEEE adalah akan menjadi penting untuk masyarakat teknis global dan professional teknis dimana-mana dan dikenal secara universal untuk kontribusi teknologi dan teknis yang professional dalam meningkatkan kondisi perkembangan global.

Standar dalam IEEE adalah mengatur fungsi ,kemampuan dan interoperabilitas dari berbagai macam produk dan layanan yang mengubah cara orang hidup, bekerja dan berkomunikasi.

Proses pembangunan IEEE standar dapat dipecah melalui tujuh langkah dasar yaitu:

1. Mengamankan Sponsor,

2. Meminta Otorisasi Proyek,

3. Perakitan Kelompok Kerja,

4. Penyusunan Standard,

5. Pemungutan suara,

6. Review Komite,

7. Final Vote.

Pada tahun 1980 bulan 2, IEEE membuat sebuah bagian yang mengurus standarisasi LAN(LocalAreaNetwork) danMAN(MetropolitanAreaNetwork). Bagian ini kemudian dinamakan sebagai 802. Angka 80 menunjukkan tahun dan angka 2 menunjukkan bulan dibentuknya kelompok kerja ini. Ada beberapa unit kerja dengan bidang yang mereka tangani diantaranya:

IEEE Indonesia Section berada pada IEEE Region 10 (Asia-Pasifik). Ketua IEEE Indonesia Section tahun 2009-2010 adalah Arnold Ph Djiwatampu. Saat ini IEEE Indonesia Section memiliki beberapa chapter, yaitu:

Chapter Masyarakat Komunikasi (Communications Society Chapter).

Chapter Masyarakat Sistim dan Sirkuit (Circuits and Systems Society Chapter).

Chapter Teknologi Bidang Kesehatan dan Biologi (Engineering in Medicine and Biology Chapter).

Chapter Gabungan untuk Masyarakat Pendidikan, Masyarakat Peralatan Elektron, Masyarakat Elektronik Listrik, dan Masyarakat Pemroses Sinyal (Join Chapter of Education Society, Electron Devices Society, Power Electronics Society, Signal Processing Society).

Chapter Gabungan MTT/AP-S (Joint chapter MTT/AP-S)

sebutkan dan jelaskan contoh-contoh sertifikat nasional dan internasional tentang software dan database sevelopment, administrator, maintenance, management, dan audit.

Berikut ini contoh sertifikasi yang dikeluarkan beberapa vendor internasional yang diakui secara luas baik di Indonesia maupun di luar negeri:

1. Sertifikasi Internasional untuk bahasa pemograman Java yang dikeluarkan oleh Sun Corporation, meliputi 3 kategori sertifikasi, yaitu:

• SCP (Sun Certified Programmer)
• SCD (Sun Certified Developer)
• SCA (Sun Certified Architect)

1. Sertifikasi lain yang juga dikeluarkan oleh Sun adalah:

• SCWCD (Sun Certified Web Component Developer)
• SCBCD (Sun Certified Business Component Developer)
• SCDJWS (Sun Certified Developer for Java Web Service)
• SCMAD (Sun Certified Mobile Application Developer)

1. Sertifikasi Internasional yang dikeluarkan Microsoft menawarkan beberapa sertifikasi internasional sebagai pengakuan atas keahlian, kemampuan dan pengetahuan mereka dalam bidang tertentu, yaitu:

• MCP (Microsoft Certified Professional)
• MCTS (Microsoft Certified Technical Solution)
• MCSE (Microsoft Certified System Engineer)
• MCAD (Microsoft Certification Application Development)
• MCSD (Microsoft Certified Solution Developer)
• MCT (Microsoft Certified Trainer)

1. Sedangkan sertifikasi internasional yang erat kaitannya dengan networking yang dikeluarkan oleh Cisco. Dalam hal ini Cisco mengeluarkan beberapa sertifikasi internasional, yaitu Associate, Professional dan Expert, antara lain:

– CCNA (Cisco Certified Network Associate)

– CCNP (Cisco Certified Network Professional)

– CCIE (Cisco Certified Inrernetworking Expert)

– CCar (Cisco Certified Architect)

Baca Juga :

• Definisi konsepsional dan oprasional kreativitas
• Penyebab autisme
• Wartawan Sidoarjo Kompak Bantu Siswa Kurang Mampu
• Gaet BNI, Alumni ITS Bayar Tagihan Jadi Lebih Mudah
• Mari Lebih Kenal dan Waspada DBD
• Ad Hoc Network

Model Pengembangan Standar Profesi

Jenis-jenis profesi di bidang IT beserta deskripsi kerja profesi IT

1. Logic analyst
Logic analyst merancang solusi IT baru untuk meningkatkan efisiensi bisnis dan produktifitas. Bekerja secara dekat dengan client, analyst memeriksa develop bisnis dan aliran facts, mendiskusikan penemuan mereka dengan client, dan merancang solusi IT yang tepat.
2. Software engineer
Software engineer meneliti, merancang, dan men-mend sistem software untuk memenuhi keperluan client. Setelah sistem sudah secara penuh dirancang software engineer lalu diuji, debug, dan memelihara sistem.
3. Concentration Developer

Concentration developer menerjemahkan kebutuhan software ke dalam kode pemrograman singkat dan kuat. Kebanyakan akan mengkhususkan pada lingkungan enhancement tertentu seperti notebook sports assembly atau e-commerce, dan akan memiliki pengetahuan yang dalam pada beberapa bahasa komputer yang bersangkut-paut. Peranannya meliputi menulis spesifikasi dan merancang, membangun, menguji, mengimplementasikan dan terkadang yang membantu aplikasi seperti bahasa komputer dan enhancement tool.
4. Konsultan IT
Konsultan IT bekerja secara partnership dengan client, menganjurkan mereka bagaimana untuk menggunakan teknologi informasi agar memenuhi sasaran bisnis atau menyelesaikan suatu masalah. Konsultan bekerja untuk memperbaiki struktur dan efisiensi dan sistem IT organisasi.

Sumber :http://google-plus-g.com/how-to-plant-a-pool/

PROFESI HANDAL BIDANG IT

Saat ini ada banyak aneka profesi di bidang IT atau Teknologi Informasi. Perkembangan dunia IT telah melahirkan bidang baru yang tidak terlepas dari tujuan utamanya yaitu untuk semakin memudahkan manusia dalam melakukan segala aktifitas.
Munculnya bidang IT yang baru juga memunculkan profesi di bidang IT yang semakin menjurus sesuai dengan keahlian masing-masing.

Saya pribadi memiliki keinginan untuk bekerja dibidang IT, khususnya dalam bagian desain antarmuka, yang dimaksud dengan desain antarmuka adalah interaksi antara komputer dan manusia atau desain antarmuka (user interface), baik desain aplikasi web maupun desktop. Saya suka mengimajinasikan segala sesuatu dalam bentuk seni, dan saya berminat untuk menerapkan seni tersebut kedalam desain aplikasi web maupun desktop.

Mudah-mudahan jika kesempatan berpihak kepada saya, saya ingin bekerja dibidang ini, supaya apa yang saya sukai sejalan dengan pekerjaan saya dan itu pasti pekerjaan yang menyenangkan.

Sumber : http://prozac-fr.info/caring-for-your-house-plants/

Pendidikan Sekolah Untuk Anak ADHD

Bagaimana sekolah dapat membantu anak saya penderita ADHD ?

Sekolah dapat bekerja sama dengan keluarga dan para dokter untuk membantu anak ADHD di sekolah. Komunikasi terbuka antara orangtua dan staf sekolah dapat merupakan kunci keberhasilan anak. Para guru seringkali merupakan pihak yang pertama dalam mengenali perilaku seperti ADHD serta dapat memberikan informasi yang berguna kepada orangtua, penanggung-jawab, dan dokter yang dapat membantu diagnosa dan pengobatan.
Para guru dan orangtua juga dapat bekerja-sama untuk pemecahan masalah dan merencanakan cara-cara untuk membantu pelajaran anak baik di rumah maupun di sekolah.

“Menemukan bahwa anak kami menderita ADHD menjawab banyak pertanyaan mengapa ia tidak menunjukkan kinerja yang lebih baik disekolah” – orangtua dengan anak ADHD.

Bagaimana ADHD mempengaruhi kemampuan anak untuk menjalin persahabatan ?
Anak-anak dengan ADHD sering mengalami kesulitan dalam hubungan sosial, yang dapat mengakibatkan konflik dengan anggota keluarga atau penolakan oleh anak-anak lain seusianya. Kekurangan dalam kemampuan sosial dikombinasi dengan tingkah laku hiperaktif, impulsif, dan kurang perhatian dapat menyebabkan anak dengan ADHD bertindak dengan cara yang dianggap tidak ramah, suka memerintah, kasar, tidak berpikir, atau aneh. Tambahan pula, anak dengan ADHD, seperti anak cacad lain, lebih sering menjadi sasaran untuk diperolokkan.

Obat-obatan untuk ADHD dapat memberikan efek positif terhadap tingkah laku sosial dan memperbaiki cara anak berhubungan dengan sesama.
Sebagai contoh, mereka mungkin lebih mampu untuk menunggu gilirannya dalam suatu permainan atau pembicaraan atau mengurangi komentar yang tidak dipikirkan terlebih dahulu.

Apakah anak saya perlu obat selama di luar sekolah ?
Gejala ADHD biasanya menetap pada anak anda – di sekolah, dan selama bermain, juga di rumah. Kebanyakan dokter menyarankan agar anak tetap menggunakan obat selama anak sadar/bangun, terutama apabila gejala ADHD menyebabkan ketegangan pada situasi diluar sekolah. Tidak makan obat ADHD dapat menimbulkan risiko bagi anak anda. Anak berusia muda berisiko untuk terluka dan mendapatkan masalah sosial bila tidak makan obat ADHD, sedangkan remaja lebih berisiko untuk kecelakaan kendaraan bermotor dan kelakuan berisiko lainnya.

Ada kemungkinan dokter anak anda menyarankan untuk memberikan istirahat makan obat pada waktu tertentu, seperti saat keluar sekolah, untuk mengurangi efek samping. Penting bagi anda dan anak anda untuk waspada bahwa gejala-gejala ADHD dapat timbul kembali bila obat dihentikan.
Strategi Untuk Anak di Rumah dan Sekolah

– Mempunyai rutinitas yang sama tiap hari
– Mengatur kegiatan harian
– Gunakan jadwal untuk pekerjaan rumah
– Pertahankan aturan secara konsisten dan berimbang.

Baca Juga :

• Pendidikan Sekolah Untuk Anak ADHD
• Anak Suka Bikin Onar, Waspadai Gejala ADHD
• Penanganan ADHD
• KLB di Ponorogo, Pasien DBD Cuma Dijatah Rp 1,85 Juta

Anak Suka Bikin Onar, Waspadai Gejala ADHD

Setiap ibu pasti suka anaknya menjadi aktif bergerak, lincah berlarian ke sana-kemari, dan banyak berbicara. Tetapi, jika tindakannya sudah berlebihan sehingga anak hanya bikin onar, para ibu seharusnya waspada. Mungkin buah hatinya itu mengidap penyakit yang disebut gangguan pemusatan perhatian/hiperaktivitas (ADHD/ attention-deficit/hyperactivity disorders). Makin dini diobati, penderita ADHD bisa kembali hidup normal.

“Hampir 90 persen anak ADHD berkurang gejalanya setelah menjalani pengobatan dengan sejumlah terapi lainnya secara rutin,” kata dokter spesialis kesehatan jiwa, dr Ika Widyawati SpKJ, Kepala Divisi Psikiatri Anak, Departemen Psikiatri Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia (FKUI), dalam diskusi terbatas tentang ADHD, di sekolah khusus ADHD Patmos School, Jakarta, Kamis (23/4).

Ika menjelaskan, ADHD merupakan suatu gangguan perilaku yang ditandai dengan kurangnya perhatian, aktivitas berlebihan, dan perilaku impulsif yang tidak sesuai dengan umurnya. Diperkirakan, jumlah anak penderita ADHD mencapai 3-7 persen di antara anak sekolah. Di Jakarta, penderita ADHD ditemukan sebanyak 26,2 persen di antara anak usia 6-13 tahun.

“Jika tidak diobati, gejala ADHD bisa berlanjut hingga remaja, bahkan dewasa. Pada anak usia sekolah, ADHD menyebabkan gangguan kemampuan akademik dan interaksi sosial dengan teman. ADHD pada anak remaja dan dewasa juga menimbulkan berbagai masalah yang serius.

“Orangtua penderita ADHD selalu tertekan setiap menerima surat dari sekolah bahwa anak mereka sulit diatur dan selalu bikin masalah. Untuk itu, segera bawa anak berobat ke psikiater jika orangtua menemukan gejala ADHD karena ada yang salah di otaknya,” ucap Ika.

Faktor penyebab ADHD, menurut Ika, merujuk pada berbagai hasil penelitian, adalah otak anak ADHD sedikit berbeda dengan anak non-ADHD. Beberapa bagian otak berukuran lebih kecil. Metabolisme di otak juga mengalami sedikit penurunan di daerah-daerah tertentu.

“Anak ADHD mengalami keurangan beberapa bahan kimia di otak, yaitu dopamin atau norepinefrin dan serotonin. Kurangnya bahan kimia tersebut menyebabkan munculnya gejala ADHD,” tuturnya.
Namun sayangnya, tambah Ika, banyak pihak yang salah mengdiagnosis ADHD dengan redartasi mental dan IQ borderline atau yang akrab dikenal masyarakat sebagai lemot (lemah otak). Anak ADHD bisa berprestasi asal ditangani dengan benar. Kesulitan belajar hanya ditemukan pada 10-25 persen penderita ADHD. Namun, sering juga ditemukan keterlambatan bicara dan berbahasa.

“Kadang anak dengan sindrom ADHD diikuti dengan tingkat kecerdasan yang rendah, tapi itu tak berlaku untuk semua penderita ADHD. Misalnya, Michael Phelps, perenang internasional Amerika Serikat. Meski penderita ADHD, ia berhasil meraih 14 medali emas pada Olimpiade Beijing.

Hal senada dikemukakan dr Dwidjo Saputro SPKJ, Ketua Asosiasi Kesehatan Jiwa Anak dan Remaja (Akeswari). Ia menilai penting untuk melakukan pemeriksaan medis untuk mencari penyakit lain yang dapat menyebabkan kondisi gejala mirip dengan ADHD. Misalnya, gangguan pendengaran dan penglihatan, malnutrisi atau kurang gizi, gangguan tidur, pemakaian obat-obatan kronis yang dapat menimbulkan gejala mirip ADHD serta pemeriksaan fungsi tiroid hanya apabila ada kecurigaan hipo atau hipertiroidisme atau gangguan pertumbuhan dan ada tidaknya sindrom Fragile X.
“Pemeriksaan medis penting untuk memastikan apakah benar anak terkena ADHD atau ada penyakit lain,’ ucap Dwidjo seraya menambahkan bahwa ADHD kebanyakan diderita anak lelaki dengan rasio sepuluh berbanding satu dengan anak perempuan.
Gejala ADHD disebutkan, antara lain, suka berlarian tanpa arah, memanjat berlebihan pada anak kecil, berperilaku tak pernah lelah, dan pada anak yang lebih tua sering mengalami nervous. Selain itu, anak memperlihatkan sikap tidak mendengar instruksi, fokus mudah terpecah, ceroboh, kerap melakukan kesalahan impulsif, sering dipanggil di dalam kelas, susah menunggu gilirannya apabila dalam situasi kelompok, gagal mengikuti permintaan orangtua, tak mampu memainkan permainan selama yang dimainkan anak seusianya.
“Anak dengan ADHD sering mengalami kecelakaan karena terlalu banyak lari dan memanjat, dikombinasikan dengan perilaku impulsif dan kurang perhatian terhadap bahaya dan peringatan,” tuturnya.
Tanpa tindakan dan terapi yang tepat, menurut Dwidjo, anak ADHD mungkin akan gagal dalam sekolah, dan teman-temannya pun akan kesulitan karena si anak kurang dalam hal kerja sama dan melakukan aktivitas sosial. Begitu juga soal jati diri, si anak lebih banyak memiliki kegagalan daripada sukses yang mengundang kritik dari keluarga dan guru yang tidak mengenali masalah kesehatannya. “Jangan merasa minder dan tertekan sebab jika itu dirasakan sang anak, ia akan merasa lebih tersudut dan lebih tertekan lagi,” ucapnya.

Proses penyembuhan anak ADHD memerlukan keterlibatan berbagai disiplin ilmu dan para ahli, seperti dokter anak, psikolog, ahli terapi wicara, ahli saraf anak, dan rekam medis. Pada prosesnya, penyembuhan anak hiperaktif harus melibatkan anak, orangtua, guru, dokter, dan tim ahli yang menangani.
“Penyembuhan anak ADHD dilakukan dengan terapi perilaku dan pengobatan medis lewat obat-obatan. Beberapa usaha yang dapat dilakukan orangtua di rumah antara lain membuat pengaturan jadwal kegiatan dengan menerapkan sistem yang rutin, reguler, dan repetition (pengulangan),” katanya. Anak ADHD juga memerlukan adanya pengaturan dalam membantunya memusatkan perhatian, sehingga anak terhindar dari hal-hal yang bisa mengganggunya.
Upayakan tempat belajar serapi mungkin. Tidak ada benda-benda yang dapat memecahkan perhatiannya seperti TV, gambar-gambar atau radio.

Sumber : http://sco.lt/91sPWy

Penanganan ADHD

1. Terapi Farmakologi
Rencana pengobatan harus dibuat secara individual, tergantung gejala dan efeknya terhadap kehidupan sehari-hari. Penelitian jangka panjang menunjukkan bahwa kombinasi obat dan terapi lain memberi hasil paling baik.

Pengobatan diberikan bila gejala impulsivitas, agresivitas, dan hiperaktivitas cukup berat sehingga menyebabkan gangguan di sekolah, di rumah, atau hubungan dengan teman. Pengobatan bertujuan menghilangkan gejala dan sangat memudahkan terapi psikologis. Lamanya pengobatan tergantung ada atau tidaknya gejala yang ingin dihilangkan.

2. Terapi Perilaku
Terapi psikososial/perilaku, seperti pelatihan kemampuan sosial, dapat dianjurkan sebagai terapi awal bila gejala ADHD cukup ringan, diagnosis ADHD belum pasti, atau keluarga memilih terapi ini. Namun, untuk jangka panjangnya, terapi perilaku saja tidak cukup dalam menangani ADHD

3. Terapi Kombinasi
Inilah terapi yang diyakini terbaik karena

dibarengi dengan makan obat, sedangkan terapi perilaku dapat membantu pengelolaan gejala-gejala ADHD dan mengurangi dampaknya pada anak.

Cara terbaik adalah bekerja sama dengan seorang terapis berpengalaman dalam masalah perilaku, lalu rajin berkonsultasi dengan dokter yang fokus menangani anak ADHD untuk memonitor perkembangan anak.

Terapi perilaku bermanfaat membentuk self control pada anak sehingga bila sudah terbentuk, dosis obatnya akan dikurangi secara bertahap sampai akhirnya anak tidak memerlukan lagi.

Sumber : https://www.pearltrees.com/theeacher/item275533362

KLB di Ponorogo, Pasien DBD Cuma Dijatah Rp 1,85 Juta

Pemerintah Kabupaten (Pemkab) Ponorogo akan mengucurkan dana sebesar Rp 5 miliar

untuk Kejadian Luar Biasa (KLB) demam berdarah ini. Dana tersebut berasala dari dana on call atau dana tak terduga.

”Dana Rp 5 M itu untuk melakukan berbagai kegiatan, mulai dari fogging hingga pembiayaan rawat inap pasien demam berdarah,” kata Kepala BPPKAD Bambang Tri Wahono, Selasa (12/2/2019).

Meski demikian pasien rawat inap yang biayanya ditanggung Pemkab setempat

harus dengan syarat dan ketentuan khusus.

Pemkab hanya menggratiskan pasien DB jika sudah dalam tahap dengue haemorrhagic fever (DHF) atau bahkan dengue shock syndrome (DSS).

Pemkab berdalih itu dilakukan karena mengacu pada standar yang ditetapkan Dinkes

Jatim dan WHO (World Health Organization).

”Satu pasien ditanggung pemerintah sebesar Rp 1.850.000,- .Indeksnya memang segitu,” katanya.

 

Baca Juga :

• Pendaftaran SNMPTN Diperpanjang Hingga 16 Februari 2019
• Sering Siswa Terpaksa Sandalan saat Sekolah
• TINGKAT BAHAYA EROSI PERMUKAAN DAERAH ALIRAN SUNGAI
• DATUM
• ANALISIS DENGAN GIS
• UTD PMI Pamekasan ‘Jemput Bola’ ke Masjid

Pendaftaran SNMPTN Diperpanjang Hingga 16 Februari 2019

Pendaftaran Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri

(SNMPTN) yang rencananya akan ditutup besok pada Kamis, (14/2/2019) ternyata mengalami pengunduran jadwal hingga Sabtu (16/2/2019).

Informasi ini didapat dari beberapa Humas Perguruan Tinggi di Surabaya. Salah satunya informasi berasal dari Humas Universitas Negeri Surabaya (UNESA).

“Kapasitas server terbatas sedangkan ratusan ribu pendaftar hari ini

akses bersamaan untuk itu Panitia pusat memberikan kesempatan kepada siswa melakukan pendaftaran dan finalisasi, maka PENDAFTARAN SNMPTN DIPERPANJANG sampai dengan hari Sabtu, tanggal 16 Februari 2019 pukul 22.00 WIB. Harap kesempatan ini digunakan sebaik-baiknya,” ujar Prof Mindriany Syafila, Koordinator Bidang SNMPTN, LTMPT Pusat dalam surat edaran resmi SNMPTN.
Baca Juga:

Tenggat Pengisian PDSS Siswa SMA 25 Januari
UNAIR Terima 1.695 Calon Mahasiswa Baru Lewat SNMPTN
16 Ribu Siswa Jadikan Universitas Jember Pilihan Pertama
Peminat SBMPTN Universitas Brawijaya Terbanyak di Indonesia

beritajatim.com pun mengkonfirmasi informasi ini ke humas perguruan tinggi lainnya

yakni Ketua Pusat Informasi dan Humas (PIH) Universitas Airlangga (UNAIR), Suko Widodo.

“Ketua PPMB UNAIR, Dr. Solikin mengkonfirmasi informasi tersebut benar adanya. Untuk info lebih lengkap kami belum dapat, sepertinya infonya baru,” ujar Suko.

 

Sumber :

https://www.ram.co.id/